Het Huis van Herstel wil een inspirerende plek zijn waar hulpverleners zich de tijd gunnen om stil te staan bij de complexe dynamieken die kindermishandeling en seksueel grensoverschrijdend gedrag bij ouders, kinderen en zichzelf oproepen. We geloven dat hulpverleners via een combinatie van kennisoverdracht, interactie, creatieve methodieken en heel wat praktijkvoorbeelden geïnspireerd en met meer zuurstof terugkeren naar hun werkplek.
Opleidingen, coachings en supervisies worden steeds in co-creatie en op maat van een voorziening aangeboden.
Ons aanbod kan op locatie of in ons eigen Huis van Herstel. Deze groene en rustige omgeving bevordert creativiteit, uitwisseling en vrijheid van denken.
Het Huis van Herstel wil een inspirerende plek zijn waar hulpverleners zich de tijd gunnen om stil te staan bij de complexe dynamieken die kindermishandeling en seksueel grensoverschrijdend gedrag bij ouders, kinderen en zichzelf oproepen. We geloven dat hulpverleners via een combinatie van kennisoverdracht, interactie, creatieve methodieken en heel wat praktijkvoorbeelden geïnspireerd en met meer zuurstof terugkeren naar hun werkplek.
Opleidingen, coachings en supervisies worden steeds in co-creatie en op maat van een voorziening aangeboden.
Kinderpsycholoog en psychodynamisch kinderpsychotherapeut
Bijna 20 jaar ervaring op het Vertrouwenscentrum Kindermishandeling Antwerpen in het werken met slachtoffers en hun gezin.
Freelance trainer voor RINO:
workshop ‘Relationeel herstel na seksueel grensoverschrijdend gedrag tussen kinderen/jongeren: een stap te ver?’
workshop ‘Diagnostiek bij seksueel misbruik en seksueel grensoverschrijdend gedrag bij kinderen’
workshop 'Onthulling van grensoverschrijdend gedrag binnen een voorziening. coachen van team en individu vanuit een psychodynamisch-systematisch perspectief'
Seminariebegeleider postgraduaat opleiding psychodynamische kinderpsychotherapie KU Leuven
Opleider vanuit een VK-context. Thema's: spreken met kinderen bij een vermoeden van kindermishandeling, normale seksualiteitsontwikkeling, op zoek naar een gezond seksueel beleid in een voorziening, supervisies van teams na confrontatie met SGG in de leefgroep, werken richting relationeel herstel, ...
Ontwikkeling van de drie tekeningen-methodiek: een instrument om te komen tot relationeel herstel na seksueel grensoverschrijdend gedrag tussen jongeren.
Verschillende publicaties in cahiers betreffende boven beschreven thema's.
Co-auteur: Doktertje spelen ... ? (2014 - uitgegeven door ACCO)
Vormingen worden steeds op maat van een voorziening aangeboden. Volgende thema’s zijn hierbij al aan bod gekomen:
Vroegkinderlijk relationeel trauma: impact en hoe ermee omgaan?
Spreken met kinderen over een ongerustheid van kindermishandeling
Spreken met en taxeren van jonge plegers van seksueel misbruik
Werken richting (relationeel) herstel. Nadat we een duidelijk kader schetsen waarbinnen relationeel herstelgericht werken een plaats heeft, bieden we de participanten enkele concrete methodieken aan waar ze zelf mee aan de slag kunnen.
Wat is een ‘normale’ seksuele ontwikkeling en wanneer spreken we over seksueel grensoverschrijdend gedrag en moeten we ons zorgen maken?
kindermishandeling/ Seksueel misbruik/ Seksueel grensoverschrijdend gedrag: opmerken van signalen, diagnostiek, begeleiden van kinderen en ouders bij situaties van kindermishandeling
Hoe empathie bevorderen bij jongeren die grensoverschrijdend gedrag stellen?
Hoe een gedragen beleid rond seksueel grensoverschrijdend gedrag in de voorziening opstellen?
“ to the point, leuk gebracht, stimulerend en leerrijk”
Zijn of blijven we goed en zinvol bezig met ons team? Waar liggen de toekomstige uitdagingen binnen onze job? Kunnen we onze dagdagelijkse bezigheden en routines een zuurstofinjectie geven waardoor elke collega met een frisse, geïnspireerde blik de volgende werkdag aanvat? Out-of-the-box denken en creativiteit, waarbij de doelstelling niet uit het oog verloren wordt; het zijn kernbegrippen waar het bij denkdagen of inspiratiedagen om draait. Samen met jullie team wordt er een analyse gemaakt van waar de specifieke noden liggen waarna het HvH jullie meeneemt op een creatieve trektocht doorheen jullie eigen landschap.
Wanneer teams of individuele hulpverleners komen vast te zitten in een casus of steeds tegen een welbepaald thema aanlopen, kan een supervisie een nieuw en verhelderend licht op de zaak werpen. Samen denken we na over hoe er een nieuw elan kan gegeven worden aan iets wat helemaal lijkt vast te zitten. Deze vorm van ondersteuning kan zowel op individueel als op teamniveau aangevraagd worden. Eénmalige afspraken of wederzijdse engagementen voor een langdurig traject behoren beiden tot de mogelijkheden.
“De evaluatie op het einde van onze denkdag, leert ons dat er een grote tevredenheid heerst over de voormiddag over jouw leiding en inhoudelijke toevoegingen die ervoor zorgden dat we veel en forse stappen vooruit zijn gegaan!”
Een voorval van (seksueel) grensoverschrijdend gedrag in een voorziening heeft een immense impact. In de eerste plaats op de kinderen zelf, maar ook begeleiders en andere teamleden worden hierdoor beïnvloed in hun verdere handelen en denken.
Het stilstaan en het samen nadenken over hoe het gebeurde zowel op team als op individueel niveau zijn impact heeft, is geen overbodige luxe. Het is een oefening die vaak wegdeemstert naar de achtergrond door de dagelijkse realiteit van het telkens klaarstaan voor de kinderen en opnieuw het hoofd bieden aan de vele wachtende opdrachten. Het risico schuilt er echter in dat we alerter of heftiger dan nodig reageren op elk grensoverschrijdend gedrag. Of dat het schuldgevoel ( waarom hebben we het niet gezien? Hoe hebben we dit laten gebeuren?) de daadkracht bij het uitoefenen van de job bepaalt. Bij het coachen van teams komt de impact op individueel en groepsniveau aan bod en worden noden en verwachtingen uitgesproken.
“Ik merk dat het me veel deugd heeft gedaan wat er die dag gebeurde, en sindsdien is het bij een aantal mensen blijven nazinderen. We blijven oefenen in het opener uitspreken van verwachtingen naar elkaar en wat het samenwerken met ons doet”
